书 · 1963 · 加布里埃尔·阿尔蒙德(Gabriel A. Almond)、西德尼·维巴(Sidney Verba)

《公民文化》

政治学书单第 44 名

一句话结论

民主的稳定既需要能够参与的公民,也需要合作、克制和对共同规则的支持;作者把这些取向的混合称为公民文化。

值不值得读完整本?

值得读完整本,尤其是把它作为政治学经典来读:它既提出了影响深远的民主解释,也让人看清跨国调查怎样从个人态度推论制度运作,以及这种推论的限度。

  • 先读第一章和第十五章,弄清政治文化的概念,以及参与、政府决策能力和回应性之间的平衡。
  • 细读第六至九章,区分参与义务、能力意识、实际参与和政治忠诚;这些区别是理解全书的关键。
  • 第十至十三章解释合作、组织和社会化如何关联公民能力;第十四章把分散的指标重新放回五国背景。
  • 首次阅读可以略过重复的统计表,但第二章的方法讨论不能跳过;读国家比较时,要随时追问相关性是否足以支持因果解释。

核心观点

1. 制度如何运作,还取决于人们怎样理解和对待它

政治文化是人们对政治体系及自身政治角色的取向,包括认知、情感和评价。仅有正式制度,不能保证人们会按民主所需要的方式使用它。

为什么:人们知道哪些政治渠道,会影响他们能向谁提出要求。对政府的感情和对制度正当性的评价,则影响他们愿不愿意合作、服从或反对。对自身角色的理解,又影响他们是否把自己看作可以发声的人。因此,相似的制度安排可能伴随不同的政治行为,分析制度必须同时考察这些取向。

2. 公民文化是一种混合,而不是全民持续动员

作者区分地方性、臣民型和参与型政治取向。公民文化保留对日常共同体的依附、对政府权威的接受,同时加入参与政治的意愿与能力。

为什么:地方性取向主要围绕切身的生活共同体,臣民型取向主要关注政府怎样治理自己,参与型取向还关注自己怎样影响决策。现实中的个人可以同时具有这些取向。民主需要公众控制政府,也需要政府有空间作出和执行决定。作者认为,混合取向能够调节这两种要求,使参与既能约束权力,又不必占满每个人的生活。

3. 潜在的参与能力,也能约束掌权者

公民不必时时参与,仍可能通过必要时能够行动的能力和信念影响政府。作者特别关注人们是否相信自己能采取行动,而不只统计已经发生的活动。

为什么:如果公民认为表达意见毫无作用,他们更难启动参与,政府也较少感到公众压力。反过来,相信自己能够联系他人、提出要求的人,在重要利益受到触及时更可能行动。掌权者若预期这种行动可能发生,就有理由提前顾及公众反应。因此,日常活动不多与存在公众约束并不矛盾;但主观能力意识也不能直接等同于实际权力。

4. 民主竞争需要分歧,也需要对共同规则的忠诚

公民文化不要求消除党派认同,而要求政治竞争不至于破坏共同体和竞争规则。反对某届政府,与否定整个政治体系,是不同的态度。

为什么:党派认同能使政治选择有意义,并推动人们关注和参与公共事务。但如果把对手视为没有资格存在的敌人,失败就容易变成无法接受的结果。对共同规则的支持,使人们能够在反对具体政策时仍接受竞争继续进行。作者因而把有分歧而又受到共同认同约束的政治关系,视为稳定民主的重要条件。

5. 非政治的社会关系,也能提供政治合作的基础

人际信任、日常交往和自愿组织,与公民合作及能力意识相联系。组织不必直接从事政治,也可能具有政治上的作用。

为什么:向政府提出要求往往需要寻找伙伴,而不能只靠孤立的个人。对他人的基本信任降低了合作时的疑虑,社会联系则提供可以求助和动员的人。组织生活还可能让成员接触讨论、协调和共同办事的经验。这些关系和经验使政治合作更容易启动,不过调查中的联系并不能单独证明组织成员身份就是原因。

6. 公民能力在生活经验中形成,也会在群体间分布不均

教育以及家庭、学校、工作中的权威关系,和人们的公民能力相联系。政治文化不是人人相同、出生后便固定不变的民族性格。

为什么:教育有助于人们获取政治信息、理解公共问题和表达意见。在日常权威关系中有机会说话,也可能使人形成自己可以影响决定的期待。这些经验能够积累,并延伸到政治生活,而成年后的经历仍可能产生作用。由于教育和表达机会分布不均,不同社会群体的政治取向也会不同,国家平均值不能代替对内部差异的分析。

反对意见

相关性不足以证明文化造成制度稳定(阿伦德·利普哈特)

利普哈特在《The Structure of Inference》中审查本书的推断方法,质疑文化与政治结构的测量、案例选择以及两者关系的解释。五国之间同时存在文化和制度差异,并不自动说明前者造成后者;其他国家差异也可能影响结果。

低参与可能来自权威结构,不能只解释为稳定所需的克制(卡罗尔·佩特曼)

佩特曼在《Political Culture, Political Structure and Political Change》中强调,效能感、参与和冷漠必须结合实际权威关系理解。缺乏参与信心可能源于人们长期没有影响决定的机会;若把这种状态视为民主平衡的一部分,就可能忽略改变结构能够培养公民能力。

信任可能是民主运行的结果(穆勒、塞利格森)

穆勒和塞利格森在《Civic Culture and Democracy: The Question of Causal Relationships》中检验因果方向,发现控制结构因素后,多数公民文化态度不能显著解释民主程度的变化,人际信任更像民主的结果。不过,他们也发现支持渐进改革具有正向作用,因此结论并非文化完全无关。

以西方民主经验理解现代化,可能预先缩窄问题(汪卫华)

汪卫华在《从公民文化到价值观变迁——西方政治文化实证研究的经验》中指出,将政治现代化等同于民主化的预设限制了这一领域。由此阅读本书,需要追问:英美经验究竟是待解释的历史结果,还是被预先设定为其他国家应当接近的标准?

相关推荐

导读由 AI 根据公开资料整理,没有读取原书全文,一切以原著为准。导读 Primer 首页